创新创业招生简章

美国新西部大学亚欧校区-创新创业招生简章

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一、学校简介

美国新西部大学亚欧校区是美国新西部大学在亚欧地区成立的大学分校区。美国新西部大学是一所有着悠久历史的美国私立大学，其前身可追溯到上20世纪未，学校原名西部大学，是美国西部地区极负盛名的高等教育学府之一。自建校以来，一直致力于为全球各地的学生提供高质量的教育和培训机会，并培养了一大批优秀人才，为科技发展、文化教育、经济建设与人类文明的进步作出了重要贡献。2018年，西部大学迎来了前所未有的历史机遇，成立了新的多元化国际董事会，并与时俱进，顺应发展潮流与趋势，将西部大学更名为美国新西部大学（New Western University，简称：NWU）。同年新西部大学在经过美国加州高等教育局的审批后，将校址迁到美丽的西柯汶纳市（West Covina)。West Covina不仅是美国舒适度排名第2的夏季城市，而且还是美国最适合玩桌游的50个城市之一，新的校园秀丽舒适，学习氛围浓厚，更加具有了广阔的发展前景。

美国新西部大学亚欧校区的成立，旨在强化NWU与亚欧地区知名高校与优秀企业的合作，通过学术机构之间的强强联合，进一步拓展学生们的国际视野。而且NWU亚欧校区在办学过程中，极其注重引进国际化的教学资源及先进的教育模式，与英国、新加坡、马来西亚、中国、日本等国家的全球知名高校都已建立了良好的合作关系，为学生们创建了良好的国际化教学环境和学习氛围。美国新西部大学亚欧校区不仅提倡多元文化和多语言教学，而且还为来自不同地区的学生量身打造学习计划和学习环境，同时为他们提供了诸多的出国交流、深造和带薪实习的各种机会。

二、申请期限

即日起（以下称：截止日期）。

注：申请人必须在截止日期前在美国新西部大学亚欧校区学生申请系统（链接）内提交申请，支付申请费。

三、学费

（1）汉语授课本科专业（180学分毕业）

文、史、哲类专业：理、工、农、经、管、教育、法学类专业：医学、艺术类专业：（2）英语授课本科专业（180学分毕业）

注：具体专业学费标准和专业申请要求等信息请参考本科生招生专业目录。

3.支付方式：申请人可在美国新西部大学亚欧校区国际学生申请系统（链接）内在线支付申请费和学费。如无法进行网上支付，则需将申请费汇入我校指定银行账号（信息如下），并将汇款凭证扫描件上传到申请系统中。

账户：New Western University

大学地址：1050 LAKES DRIVE SUITE 225, WEST COVINA, CALIFORNIA, U.S.A CA91790

账号：3251 6021 8433

开户行：Bank of America

Swift code：BOFAUS3N

汇款附言：undergraduate+课程专业+学生姓名拼音

四、申请资格

1.本科申请人综合要求：

年龄25周岁以下，身心健康（无传染病和影响正常学习的身体或精神疾患）、品行端正。持有有效护照，已高中毕业（申请时尚未毕业者须提供预毕业证明，最迟须在入学前取得高中毕业证书）。

2.国籍要求：符合教育部教外函〔2020〕12号文件规定（链接）。

2.1中国大陆（内地）、香港、澳门和台湾居民在移民外国后，作为国际学生申请人，须于2019年4月30日前取得外国国籍，且从2019年4月30日起至2023年4月30日止有在国外实际居住2年以上的记录（一年中实际在国外居住满9个月可按一年计算，以入境和出境签章为准）。

2.2申请人在外国出生时取得外国国籍，出生时父母均为中国公民，或父母一方为中国公民的，申请人父母（中国公民方）须在申请人出生前取得外国永久居留权，且申请人须从2019年4月30日起至2023年4月30日止有在国外实际居住2年以上的记录（一年中实际在国外居住满9个月可按一年计算，以入境和出境签章为准）。

3.语言水平要求：

3.1汉语授课的专业，申请人需提供汉语水平考试(HSK)成绩，具体要求请查看汉语授课本科生招生专业目录；学生在中等教育阶段（初中和高中）必修课程的授课语言是汉语的，可以免除汉语水平考试。

3.2英语授课的专业对申请人汉语水平不作要求，如母语为非英语，需提供TOEFL/IELTS或其他英语水平成绩证明。我校的TOEFL DI Code为C340, 接受TOEFL MyBest成绩单。

五、申请时需要提供的材料

申请人务必登陆美国新西部大学亚欧校区国际学生申请系统，按要求清楚填写、完整上传下列材料原件或公证件的扫描件：

1.个人普通护照。

2.高中毕业证书。应届高中毕业生由本人就读学校出具预计毕业证明，入学时须补交高中毕业证书原件或公证件。

3.高中阶段全部课程成绩单。

4.语言水平考试成绩。汉语授课专业申请人提供HSK等级证书。英语授课专业申请人需提供TOEFL或IELTS成绩证明或其它能体现自身英语水平的证明（母语为英语者无须提供）。

5.两份高中老师推荐信。推荐人签字并附联系电话及Email。

6.个人陈述。800字以内，内容须包含个人学习经历、申请理由和个人优势等。

7.高中阶段学科竞赛获奖证书（如有）。

8.原为中国公民，后加入外国国籍者，需提交（1）中国国籍或户籍注销证明；（2）加入外国国籍证明；（3）2019年4月30日起至2023年4月30日出入境记录。

9.在外国出生即取得外国国籍的申请人，父母双方或一方为中国公民的，需提供（1）申请人出生即取得外国国籍证明；（2）申请人出生前父母（中国公民方）在外国的永久居留证明；（3）2019年4月30日起至2023年4月30日出入境记录。

10.至2023年9月1日未满18周岁的申请人，需提交（1）监护人保证书（下载），监护人须为居住在杭州的成年人；（2）申请人父母委托监护人进行监护的委托书公证件。

注：

1.申请人可用SAT/IB/GCE A-LEVEL/ACT/STPM/GED/UEC等标准化考试成绩或申请人所在国大学入学考试成绩进行申请。如果仅提供所在高中的成绩单，建议同时提供申请人在高中的相对排名或百分比。

2.上述申请材料均需为汉语或英语，其他语种文本需提供翻译件的公证件。

3.请勿邮寄纸质版申请材料或通过电子邮件发送，纸质版的申请材料和通过电子邮件发送的申请材料将不会被审核处理。

4.学校可根据情况要求申请人提供其他补充材料或对申请人进行视频面试。

六、选拔方式、录取和通知

1.学校将根据学生高中阶段成绩、语言水平和（视频）面试情况等因素综合考虑择优录取，分批确定预录取学生名单，申请人可登录美国新西部大学亚欧校区国际学生申请系统（链接）查询申请结果。

2.预录取学生在学校规定时间内登陆申请系统预交第一学年学费。如无法进行网上支付，则需将学费汇入我校指定银行账号（见本网页），并将汇款凭证扫描件上传到申请系统中。学生如未能在规定时间内预交学费，将被取消预录取资格。

3.我校确认收到预交学费并在学校公布新学年校历后将向正式录取的学生发出《录取通知书》《外国留学人员来华签证申请表》等录取材料。

特别提醒：

1.请务必在汇款时准确注明申请学生的申请编号和姓名。

2.学校只为已经预交第一学年学费的学生保留学习名额，如学生在之后因个人原因放弃来我校入学报到或者报到后办理退学手续，造成学校所录取的学习名额出现空缺的，预交的第一学年学费均不予退还。

3.已经被录取的学生，因在入学报到时未能满足学校关于报到注册的条件而被学校取消入学资格的，其所预交的学费亦不予退还。

七、报到注册

1.录取学生须严格按照录取通知书上规定的时间来校报到、注册，报到时将核验毕业证书原件、语言水平证明原件等。未能提供相应证书者，将被取消入学资格。

2.开学报到注册时间2023年8月底或9月初，具体日期以《录取通知书》为准。

八、医疗保险

费用：人民币800元/年。

根据中国教育部的规定，来我校学习一学期及以上的国际学生必须购买中国大陆境内的综合医疗保险，作为其办理新学期入学注册手续的必要条件。报到注册时未购买符合要求的综合医疗保险的学生，学校将不予注册。

购买保险相关事宜，将会在报到注册前具体通知。被录取者届时请按该通知上的说明办理保险事务。

九、住宿安排

住宿信息请参见国际教育学院网站首页在校学习栏目（链接）。具体住宿安排请另见通知，费用由学生自理。

十、联系方式

创新创业

一、专业简介

高校培育大学生创新创业能力，开展创新创业教育，是教育系统学习实践科学发展观，服务于创新型国家建设的重大战略举措。中国高校大学生创新创业教育虽取得了一定的成效，但整体上还存在着诸多问题，如大学生创新创业教育的师资建设不完善、大学生创新创业教育的理论体系不健全、大学生创业教育的文化氛围不浓厚等。随着中国社会主义市场经济体制的发展，创新创业对经济发展的作用受到重视，同时，社会经济的发展对人才的素质提出了新的要求。

二、培养目标

创新创业是一门理论性、政策性、科学性和实践性很强的课程，要贯彻“大众创业、万众创新”倡议精神，遵循“立德树人”教育教学规律，坚持理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与训练体验相结合、经验传授与创业实践相结合，把知识传授、思想碰撞和实践体验有机统一起来，调动学生学习的积极性、主动性和创造性，达到以下目标：

（1）使学生掌握开展创新、创业活动所需要的基本知识。认知创新、创业的基本内涵和创新、创业活动的特殊性，掌握创新、创新素质、创新思维、创新方法、创新实践的基本知识与要求，辨证地认识和分析创业团队、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。

（2）使学生具备在创新基础上的创业能力。掌握创新思维、创新方法的训练方法，提高创新水平。掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法,熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。

（3）使学生树立创新精神和科学创业观。指导学生培养创新精神，提高创新能力、就业竞争能力、立业创业能力，突出创新能力的应用。使学生树立科学的创业观，主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。

（4）使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展。

三、课程体系

创新创业课程的主要教学内容和教学设计如下：

（1）创业思维：运用创业思维更有效地设计人生方向；

（2）创新意识与能力：从创业视角进行自我认知，并培养创新能力；

（3）创业者与创业团队：培养创业者素质及如何找到有共同愿景并且互补的团队以实现人生方向；

（4）创业资源：用科学方法对资源进行配置与优化，为企业创造价值；

（5）创意机会：有效识别创业机会，增加创业者成功概率；

（6）创业风险：防范创业风险，让创业者少走弯路；

（7）产品服务开发、设计：良好的开发及设计，可以使我们更好地发挥天赋的才能；

（8）产品服务测试：对产品原型进行验证，通过用户反馈信息，来修正产品设计；

（9）市场调研与商业模式：充分的市场调研，掌握市场需求脉搏，实施科学商业模式，创造企业价值；

（10）撰写创业计划书：将创业设想变成文字现实；

（11）创业路演与展示：创造性的整合资源以实现价值，引导学生继续创新创业并为参赛及项目孵化做好衔接。

四、就业前景

创新创业专业就业方向有：创业型公司的职业经理人、企业的高级合伙人、咨询公司的创新服务、继承家族企业。